Kulcsfontosságú különbség: A professzor a felsőoktatási intézmények egyik vezető szakértője, és a felsőoktatási intézményben a legmagasabb rangú végzettségnek felel meg, míg az egyetemi docensként ismert olvasó egy másik egyetemi rangra utal, amely a professzorok és a professzorok között van. Az, aki olvassa az olvasót, olvasóként is ismert, de általában az összehasonlítást az egyetemi rangsorban végzik.
A professzor egy felsőoktatási intézmény vezető szakértője a felsőoktatási intézményben, míg az egyetemi docens néven ismert olvasó egy másik egyetemi rangra utal, amely a professzorok és a professzorok között van. Az, aki olvassa, olvasóként is ismert, de általában az összehasonlítást az egyetemi rangsorban végzik. Azonban olyan országokban, mint Kanada és az Egyesült Államok, minden főiskolai szinten tanító tanár „professzor”; ez a meghatározás nem foglalja magában a rangsorolást. A professzornak nagy tapasztalata van a tudás területén, és a felsőoktatási intézmények többségében is az osztályvezető. A professzor pontos jelentése azonban országonként eltérő lehet.
Az első lépés az egyetemi szakmában egy előadótól kezdődik, majd az egyetemi tanár, majd az olvasó, majd végül professzor. A professzorok képzett szakemberek, és felelősek a tanítás, a kutatási munka, a kiadványok menedzseléséért. Előadásokat és szemináriumokat tartanak. Hasonlóképpen az olvasók elvégzik a tanítás, a kutatás és a szolgáltatás feladatait is. A professzorokat általában magasabb osztályba sorolják, mint az olvasókat. Egy egyetemi docens egy asszisztens asszisztensből áll. A későbbi promóció az olvasó munkájának értékelésének hivatalos folyamatát foglalja magában. Általában egy bizonyos minimális időtartamot határoznak meg a promócióhoz. A professzorokhoz hasonlóan az olvasók birtokot kapnak, és így jogszerűek és teljes munkaidős karok. A tanszékek és az egyetemek kritériumokat határoztak meg a professzor promóciójának meghatározására. A professzor várhatóan nagyobb vezetői tulajdonságokkal rendelkezik, mint egy olvasó. Egy docens várhatóan jó hírnévnek örvend mint tudós, és magas szintű tanítási és elkötelezettségi szintet mutat. Ezeken az elvárásokon kívül a docensnek képesnek kell lennie arra, hogy bemutassa a szolgáltatásokat a tanszék korlátain kívül. A professzor ezen tulajdonságok mellett megkülönböztető nyilvántartást is kell kapnia a teljesítményről, és a saját területén meg kell szereznie hírnevét.
