A TAKS és a STAAR közötti különbség

a különbség köztük

Főbb különbség: A TAKS volt a szabványosított teszt, amelyet Texas iskolákban a 3-8. És a 9-11. Évfolyamon végeztek a tanulók olvasási, írásbeli, matematikai, tudományos és társadalmi tanulmányi képességeinek felmérése érdekében. 2012-től 2014-ig a STAAR a TAKS-t az állam szabványosított tesztjének helyettesítette.

Az Egyesült Államokban a legtöbb állam állami szabványosított teszteket végez, amelyeket az állam állami iskoláiban kezelnek. A TAKS egy szabványosított tesztek sorozata, amelyeket Texas államban végeznek. A Texas tudás és készségek értékelése. A TAKS-et a 3-8. És a 9-11. A teszt elsődleges célja az volt, hogy felmérje a tanulók olvasási, írási, matematikai, tudományi és társadalmi ismereteinek megszerzését a Texas oktatási szabványai szerint. A teszteket csak az állami iskolai szektorban végezték, és a házi iskolába járó vagy magániskolába járó hallgatóknak nem kellett őket elvinniük.

2012 óta azonban a TAKS folyamatban van. 2015-re a TAKS-t teljes mértékben megszüntetik és helyettesíti a STAAR, amely a Texas állam akadémiai felkészültségének értékelése. A STAAR-t a Texas Szenátus 1031-es törvényének megfelelően vezették be.

A törvény szerint csak a 3-8. Évfolyamokba tartozó diákok fogják igénybe venni az új szabványosított tesztet, a 9-11. Azok az iskolák, akik Texas államtól pénzeszközöket kapnak, kötelesek ezeket a teszteket érvényesíteni az iskolákban részt vevő diákok körében. Bármely magániskola, charteriskola vagy tanuló, amely nem kap Texas-ból pénzbeli támogatást, nem köteles a STAAR tesztet elvégezni, és 2012 májusától csak a Pearson-tól történő megrendeléssel veheti át a TAKS tesztet.

TAKS és STAAR összehasonlítása:

	TAKS	STAAR
Teljes név	Texas tudás és készségek értékelése (TAKS)	Texas állam értékelése az akadémiai készségről (STAAR)
Állapot	Texas, USA	Texas, USA
Állapot	Előző	Jelenlegi
típus	Az állam által előírt szabványosított tesztek sorozata	Az állam által előírt szabványosított tesztek sorozata
beadott	A Texas állami általános és középiskolákban	A Texas állami általános és középiskolákban
Minőségi szintek	3-8. És 9. és 11. fokozat	3-8
vizsgálatok	A tanulók az olvasás, írás, matematika, tudomány és társadalomtudományi ismeretek megszerzéséhez szükséges ismeretek a Texas oktatási szabványai szerint	A Texas alapvető ismereteiből és készségeiből tanított tanterv
Fejlesztette és értékelte	Pearson Educational Measurement, a Texas Oktatási Ügynökség szoros felügyelete mellett.	Pearson Educational Measurement, a Texas Oktatási Ügynökség szoros felügyelete mellett.
Idő	Nem időzített	4 órás vizsga
Jellemzők	Nem kritikus vizsga, ahol a diákoknak sokat gondolkodniuk kell A diákok mindaddig tarthatnak, amíg meg akarják fejezni a vizsgát Nem is sok kérdés válaszolható	A diákoknak három különböző esszét kell írniuk különböző formátumban A diákoknak kritikusan kell gondolkodniuk További kérdések a választ A TAKS-nél nehezebb Úgy tervezték, hogy szigorúbb legyen Úgy tervezték, hogy tájékoztatást nyújtson a hallgatói készségről a következő fokozatú szintre vagy a tanfolyamra, és végül a főiskolára és a karrierre. Növelte a tárgyak szigorúságát azáltal, hogy a készségeket nagyobb mélységben és kognitív komplexitás szintjén értékeli. Növelte a teljesítményfokozatokat minden fokozatban és tárgyban A legtöbb besorolási fokozat és téma esetében növelte a tesztelemek számát.

Különbség a HTC One és az iPhone 5 között

Kulcsfontosságú különbség: A HTC One nagyobb képernyőt kínál egy négymagos processzorral, ami gyorsabb, mint az iPhone 5-hez. A HTC One Android v4.1.2 Jelly Bean-val érkezik, amely v4.2.2-re bővíthető. Az iPhone 5 az Apple iOS 6 legújabb verziójával rendelkezik, amely 6.1-re bővíthető. Dinamikus termékek