Főbb különbség: A nyelv megszerzése a nyelv tanulásának módja. Ez biztosítja a hallgató számára a nyelv gyakorlati ismeretét. Míg a nyelvtanulás egy nyelv elméleti ismeretének biztosítására összpontosít.

Valójában, amikor egy gyermek öt éves, a nyelv és a nyelvtan szemszögéből világosan és szinte tökéletesen fejezheti ki az ötleteket. Ez a nyelv hivatalos tanulmányozása ellenére is fennáll.

A nyelvtanulás viszont egy nyelv strukturált tanulása. Ez az a folyamat, amelyet a legtöbb ember követ egy másik nyelv tanulásakor. Itt a hallgató a szókincs listáinak, valamint a mondatszerkezetnek és a nyelvtannak a tanulmányozására szolgál. Ez az iskolákban és a nyelvtanulási központokban használt leggyakoribb módszer.

A nyelvi tanulást általában lassabb folyamatnak tekintik, mint a nyelvtanulás. Vannak emberek, akik évekig tanulnak nyelvet anélkül, hogy elsajátítanák. A nyelvi beszerzés és a nyelvtanulás között a fő különbség az, hogy a nyelvi beszerzés a nyelv megtanulásának módja. Például a hallgató a nyelv gyakorlati ismeretét biztosítja, például a hallgató nem ismeri a nyelvtani szabályt, de még mindig képes beszélgetni egy natív nyelvvel.

Míg a nyelvtanulás egy nyelv elméleti ismeretének biztosítására összpontosít. Ebben az esetben a hallgató ismeri a megfelelő nyelvtani szabályokat és a mondatszerkezet helyes módjait, de még mindig nem tud bizalommal beszélni egy natív nyelvvel.

Tehát, ahogyan Krashen Stephen kijelentette, a formális, strukturált módon tanított diákok „megtanulják” a nyelvet, de soha nem szereznek meg teljesen.

A nyelvtanulás és a nyelvtanulás összehasonlítása: